充满“爱”的风景 记我校2020学年班级文化建设“最美班级”评选活动
为了丰富班级文化建设，各班班主任根据学生需求、设计具有自己班级特色的教室文化，以“教室+走廊+班牌”建设为主体，在现有的教室及走廊建设基础上，建设有自己班级特色的班级文化氛围，设计班牌，打造精品班级文化。综合以上内容，最终评选出“最美班级”。为使本次评比活动顺利开展，各班班主任根据学生需求、本班特色、师生一起动手设计具有自己班级特色的教室文化，使有限的教室空间成为无限的教育资源。
每一个教室，都是一个大写的“爱”
为切实加强校园文化建设，营造班级文化氛围，让爱洒满教室。9月27日中午，由我校中心领导组成的评委小组陆续走进班级，对各班的班级文化建设成果进行打分和评价。走进教室，每个班级用心用情的布置让人眼前一亮：在本次活动中，全年级各个班级精心设计并布置了教室环境，无论从设计风格、整体风貌，或是文化内容来看，都可谓各具特色。
开学以来，各班级在班主任的带领下，充分发挥主观能动性，进行了班级文化建设活动，27日学历中心组织评委老师对全校班级进行了评比打分，现将获奖情况公布如下：
最美班级
一等奖：19（8）班、19（6）班
二等奖：18（13）班、18（12）班、20（7）班
三等奖：20（9）班、19（9）班
20（6）班、20（5）班、19（11）班
文明之星
19（11）班、20（3）班、20（5）班、19（2）班、19（5）班
创意之星
19（8）班、19（6）班、20（6）班、20（7）班、20（9）班
恭喜以上获奖班级，期待在接下来的活动中，各班都能发挥出各自特长，收获更多荣誉。
特此表彰！
以下是本次以下是本次“最美教室”评选中，各班特色布置现场：
温馨满满的19（8）班教室
充满专业特色的19（6）班教室
又是一个充满爱与故事的教室布置20（7）班教室
看到如此整洁的教室，学生们怎么能不心动
20（9）班的教室布置
19（9）班的教室布置
20（5）班的教室一角
20（6）班的教室布置
19（11）班的教室布置
20（3）班的教室布置
19（2）班的教室布置
令人点赞的不仅仅是一间间美丽的教室，需要点赞的还有一条条有故事的文化走廊，你瞧，走在每条走廊上，驻足停留，每一处都是风景，每一处都有故事。
也别忘了我们个性化的班牌哦！
